第七章 祖传的手艺
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经验的总结，教师上课实际上是一门表演艺术。
从办公室到教室的路上走过的教师一个个脚步匆匆，相互之间也不打招呼神情肃穆。他们中间有的是为了在学生面前表现得威严一些，有些人纯粹是心中感到害怕。
离初三三班很远张扬就听到教室内传出嘈杂的喧闹声，与其他班级一片安静形成了鲜明的对比。
“这群孩子精力还很旺盛啊。”有过多年教学经验的张扬对此没有感到奇怪。学校将所有的差生都集中到了一个班级，要不乱才奇怪呢。
张扬推开教室门走了进去。
“老师好。”一阵桌椅被推动的声音，伴随着稀稀拉拉，参差不齐的问候。
“同学们好，请坐。”教师张扬正式的出现在了学生的面前。
“这个老师有点儿不一样。”
教室内的学生看着张扬有些惊讶。
初中三年级的学生在学校已经两年了，对学校的情况了解的很清楚，分班后见全班没有学习好的，觉得学校这是要放弃他们了，心中就憋着一口怨气，知道教他们语文的张扬是刚毕业的新老师，学生们准备给张扬一个下马威，发泄一下心中的不满。
但是张扬往那里一站完全没表现出一点儿新老师的痕迹，满脸笑容的看着学生们，更夸张的是张扬手里还提着一台双卡录音机，本来张扬头发就有些卷，如果再加一条喇叭裤就是摇滚青年了。
同学们在看张扬，张扬也在看这班的学生，张扬虽然教学经验丰富，却也得承认开学第一课，初三三班学生们这种状态也是少见。
校长汪双庆为了升学率将所有的好学生集中到一起，考试分数倒数的学生全都集中到了三班，这种分班办法对学生的心理影响十分巨大，到了三班的学生，大多没有了把书好好读下去的想法。
学生们坐在座位上东倒西歪，有的趴在桌子上一副懒散的样子，有的东张西望同左右聊天，还有看着张扬满脸坏笑的，那位个子不高相貌丑陋的同学，你个子矮上课也不用脚踩两块板砖吧？
“老师这节又不是英语课，你带录音机干什么？”踩着板砖的学生发现张扬在看他，故意曲起手臂，展示着肌肉向张扬示威，然后问道。
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经验的总结，教师上课实际上是一门表演艺术。
从办公室到教室的路上走过的教师一个个脚步匆匆，相互之间也不打招呼神情肃穆。他们中间有的是为了在学生面前表现得威严一些，有些人纯粹是心中感到害怕。
离初三三班很远张扬就听到教室内传出嘈杂的喧闹声，与其他班级一片安静形成了鲜明的对比。
“这群孩子精力还很旺盛啊。”有过多年教学经验的张扬对此没有感到奇怪。学校将所有的差生都集中到了一个班级，要不乱才奇怪呢。
张扬推开教室门走了进去。
“老师好。”一阵桌椅被推动的声音，伴随着稀稀拉拉，参差不齐的问候。
“同学们好，请坐。”教师张扬正式的出现在了学生的面前。
“这个老师有点儿不一样。”
教室内的学生看着张扬有些惊讶。
初中三年级的学生在学校已经两年了，对学校的情况了解的很清楚，分班后见全班没有学习好的，觉得学校这是要放弃他们了，心中就憋着一口怨气，知道教他们语文的张扬是刚毕业的新老师，学生们准备给张扬一个下马威，发泄一下心中的不满。
但是张扬往那里一站完全没表现出一点儿新老师的痕迹，满脸笑容的看着学生们，更夸张的是张扬手里还提着一台双卡录音机，本来张扬头发就有些卷，如果再加一条喇叭裤就是摇滚青年了。
同学们在看张扬，张扬也在看这班的学生，张扬虽然教学经验丰富，却也得承认开学第一课，初三三班学生们这种状态也是少见。
校长汪双庆为了升学率将所有的好学生集中到一起，考试分数倒数的学生全都集中到了三班，这种分班办法对学生的心理影响十分巨大，到了三班的学生，大多没有了把书好好读下去的想法。
学生们坐在座位上东倒西歪，有的趴在桌子上一副懒散的样子，有的东张西望同左右聊天，还有看着张扬满脸坏笑的，那位个子不高相貌丑陋的同学，你个子矮上课也不用脚踩两块板砖吧？
“老师这节又不是英语课，你带录音机干什么？”踩着板砖的学生发现张扬在看他，故意曲起手臂，展示着肌肉向张扬示威，然后问道。