第1422章
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例”。
打完电话，方晟继续寻思上午第二起群体事件。
第一起群体事件是收购贩子围堵收购站，经正府和警察到场调解，然后于正主持三方会谈，虽说没有达成一致，但围在收购站外的人群逐渐被疏散开来，徐莫两位代表也同意在继续提供数据的前提下择日再谈，事态有所缓和。
第二起群体事件却缘于意想不到的教育系统。
教育向来是烧钱的产业，从硬件环境到老师待遇每个环节都得大手笔投入，可鄞峡正府最缺的就是钱，可想而知整体教育环境的恶劣程度。
教师待遇得不到提高，水平高的纷纷远走他乡；校舍日益破落，高考升学率每况愈下，鄞峡教育陷入恶性循环。
于是乎，家境好的、有能力的、对子女教育非常看重的，从小学起就设法转到绵兰或舟顿读书，大不了每天在山路上往返，有希望总比没指望好。
山里的孩子则早早退学回家或种田或做买卖或外出打工，反正考不上大学，混张中学文凭有毛用？
到去年底，鄞坪、鄞洲两县设在山里的学校生源流失严重，个别班级竟出现任课老师比学生多的状况，学校不得不把几个年级合并到一个班实施分层教学！
市正府为了合理化利用教育资源，避免人浮于事，前任市长要求半年内撤销一半山区中小学，县城、市区也要撤并三分之一学校，老师则采取通过考试竞争上岗措施。
上周市教育局在系统内组织全员考试，结果两百多名老师因为名额限制赋闲在家。根据规定，在家待岗老师每月只拿1000元基本生活费，要等到下学期开学再度参加考试竞争上岗机会。
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打完电话，方晟继续寻思上午第二起群体事件。
第一起群体事件是收购贩子围堵收购站，经正府和警察到场调解，然后于正主持三方会谈，虽说没有达成一致，但围在收购站外的人群逐渐被疏散开来，徐莫两位代表也同意在继续提供数据的前提下择日再谈，事态有所缓和。
第二起群体事件却缘于意想不到的教育系统。
教育向来是烧钱的产业，从硬件环境到老师待遇每个环节都得大手笔投入，可鄞峡正府最缺的就是钱，可想而知整体教育环境的恶劣程度。
教师待遇得不到提高，水平高的纷纷远走他乡；校舍日益破落，高考升学率每况愈下，鄞峡教育陷入恶性循环。
于是乎，家境好的、有能力的、对子女教育非常看重的，从小学起就设法转到绵兰或舟顿读书，大不了每天在山路上往返，有希望总比没指望好。
山里的孩子则早早退学回家或种田或做买卖或外出打工，反正考不上大学，混张中学文凭有毛用？
到去年底，鄞坪、鄞洲两县设在山里的学校生源流失严重，个别班级竟出现任课老师比学生多的状况，学校不得不把几个年级合并到一个班实施分层教学！
市正府为了合理化利用教育资源，避免人浮于事，前任市长要求半年内撤销一半山区中小学，县城、市区也要撤并三分之一学校，老师则采取通过考试竞争上岗措施。
上周市教育局在系统内组织全员考试，结果两百多名老师因为名额限制赋闲在家。根据规定，在家待岗老师每月只拿1000元基本生活费，要等到下学期开学再度参加考试竞争上岗机会。
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