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我就想当个普通老师啊
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第1章 非走即升

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  武县私立高中。

  陈浩像往常一样坐在办公室里批改着学生们的作业。

  经过几个月来的努力,他带的高二18班班成绩总算有了起色。

  一想到学期末的升级考试后就要测评入职这一年来的成绩,来决定是否能够留在这所高中继续任教,陈浩的心里隐隐地担忧起来。

  倒不是说对他对自己的教学能力没有信心,实在是因为这个学校的测评方式有些残酷。

  放下那些烦恼,陈浩拿着批改完的作业就要去上课,出门时碰到了同一个办公室的女数学老师王宁。

  说来也巧,两人家都是武县的,也都是师范类应届毕业生应聘到这里的,进来以后被安排在同一间办公室,还特别凑巧的都教数学。

  “王老师,刚下课啊。”陈浩微笑着跟王宁打招呼,王宁却没有说话,冷着脸走进了办公室里。

  陈浩无奈地摇了摇头,直接去上课了。

  自从入职以来,王宁见到陈浩时,永远是一副冷冰冰的样子。

  不是因为陈浩得罪过她,也不是因为她的性格冰冷,只是因为最终能够转正的只有他俩中的一个。

  陈浩也理解王宁,毕竟这份工作在武县算是收入高,有面子,能拿得出手的。

  自打五年前武县私立高中成立以来,因待遇好设施齐全,建学之初就聘请了一大批各地的优秀老师。

  师资力量雄厚,学生的升学率也成为了武县第一,稳稳压过武县一中一头。

  学校办的好了,名声自然就大。

  不光学生们抢着进,来这里应聘的老师也多了起来,这也导致招收老师的条件越来越严格。

  先得通过面试,然后是实习期,只有通过了实习期的测试才能成为正式老师。

  虽然面临转正的压力,但因为性格的原因,陈浩并没有让这种压力成为他的负担,反而觉得这是一种督促。

  从他接手高二18班以来,18班的数学成绩稳步提升,从接手时的二十二名,逐渐爬升到现在的十五名。

  陈浩的教学成绩斐然,教学能力也得到了其他老师的认可。

  只是令他有些苦恼的是,他的竞争对手王宁班的数学成绩也经常在十到十五名之间徘徊。

 

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