第123章 看望（5更）
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课时的那般强硬，但还是稍微显得有些冷淡。
……
陈浩在这一节课中发现韩金亮的讲课方式很特别，但同时也觉得对方讲课时候的风格很僵化。
虽然他讲课时候讲得很细，也尽量重复着考题上的知识点，但在陈浩看来，对方好像总是少了些灵活和变通。
对方缺发了扩展引申知识点的能力，同时也失去了让学生们拥有这种思维的机会。
陈浩身为数学老师深知引申讲课的益处，引申讲课不禁会让知识点连成知识网，更是能锻炼学生们的思考和反推演能力。
面对韩金亮这样的问题，陈浩一时半会儿也想不出来什么办法来给对方说什么，他能看得出韩金亮非常的努力，但他却没办法帮助对方什么，这让他感觉有些无奈。
从他接触的4位老师来看，物理老师曹雪峰无疑是拥有丰富教学经验和知识的人，但是曹雪峰对待学生的态度让陈浩觉得很不爽。
语文老师董倩是让陈浩感觉很心安的一位老师，他相信这样一位老师同样也会让学生们感觉到踏实，所以他不是很担心学生们的语文课。
生物老师冯学斌是他最欣赏的一位老师，尤其是冯学斌那种切实为学生考虑的观点深受陈浩赞赏，不仅如此，冯学斌的讲课方式和经验在陈浩看来也是非常值得夸奖的，有这样的老师作为他的搭档，陈浩对提高25班的班级平均成绩更加有信心。
最后就是这位化学老师韩金亮了，韩金亮对他来说数于敬业，但并不是特别优秀的那类老师，尽管如此，陈浩也是打心底里感激了一把。
毕竟对方也是能让学生们踏踏实实听课的，这种能力非常难得。
对待24班和25班这样两个垫底班级，能让学生们老老实实听课，其实就已经成功了一半，剩下的那一半就需要考验老师们的能力了。
陈浩对这些搭档的要求没有那么高，只想着能让这些搭档们好好教课，他就会感觉满足。
总体来说，除了曹雪峰以外的其他3
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课时的那般强硬，但还是稍微显得有些冷淡。
……
陈浩在这一节课中发现韩金亮的讲课方式很特别，但同时也觉得对方讲课时候的风格很僵化。
虽然他讲课时候讲得很细，也尽量重复着考题上的知识点，但在陈浩看来，对方好像总是少了些灵活和变通。
对方缺发了扩展引申知识点的能力，同时也失去了让学生们拥有这种思维的机会。
陈浩身为数学老师深知引申讲课的益处，引申讲课不禁会让知识点连成知识网，更是能锻炼学生们的思考和反推演能力。
面对韩金亮这样的问题，陈浩一时半会儿也想不出来什么办法来给对方说什么，他能看得出韩金亮非常的努力，但他却没办法帮助对方什么，这让他感觉有些无奈。
从他接触的4位老师来看，物理老师曹雪峰无疑是拥有丰富教学经验和知识的人，但是曹雪峰对待学生的态度让陈浩觉得很不爽。
语文老师董倩是让陈浩感觉很心安的一位老师，他相信这样一位老师同样也会让学生们感觉到踏实，所以他不是很担心学生们的语文课。
生物老师冯学斌是他最欣赏的一位老师，尤其是冯学斌那种切实为学生考虑的观点深受陈浩赞赏，不仅如此，冯学斌的讲课方式和经验在陈浩看来也是非常值得夸奖的，有这样的老师作为他的搭档，陈浩对提高25班的班级平均成绩更加有信心。
最后就是这位化学老师韩金亮了，韩金亮对他来说数于敬业，但并不是特别优秀的那类老师，尽管如此，陈浩也是打心底里感激了一把。
毕竟对方也是能让学生们踏踏实实听课的，这种能力非常难得。
对待24班和25班这样两个垫底班级，能让学生们老老实实听课，其实就已经成功了一半，剩下的那一半就需要考验老师们的能力了。
陈浩对这些搭档的要求没有那么高，只想着能让这些搭档们好好教课，他就会感觉满足。
总体来说，除了曹雪峰以外的其他3
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