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我在古代教书的日子
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第54章 立下目标

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  付平悦从书房出来,走到付子莘身旁。

  “姑姑,我们……”,又要流离失所了吗?

  虽然不是天灾,但是她仍然感到几分不安。

  付子莘揽着付平悦的肩,让付平悦什么都不要操心,一切有她在。

  付子莘晚上迟迟不能入睡,心里装着事。

  世俗的成见这么深吗?对女性的偏见也这么深吗?

  付子莘有些茫然,身处异世,本想有份工作,顺便教导侄子侄女长大,但是却不被认可。

  怪谁?赵老太爷吗?

  他不过是世俗偏见中的一员,换了另外一个人,很大概率上也会同样对待她。

  赵学敏吗?

  他是无辜的。

  女人不能当教书先生吗?

  付子莘不信命。

  她就是要挑战世俗,挑战偏见,立志要成为全国闻名的先生。

  不仅如此,她还要重构教师体系,制定评价标准。

  付子莘不服输的劲显露出来,她决定要搅动风云,摧毁根源,成为规则的制定者。

  当她来主导规则的时候,谁还敢说不?

  但是当下面临着很直接的问题,目标有了,她下一步该如何走。

  付子莘是个目标主义者。

  为了改变生活,她决定举家到县里。

  为了能在临渊学堂教书,她毛遂自荐,主动接受挑战。

  而今为了打破常规和偏见,成就名师之路,她必须做出选择和努力。

  思明县是待不下去了,当然付子莘也有方法能在这里继续生活,可是中间还有赵学敏。

  付子莘不想赵学敏因为此事受伤害。

  更为重要的是,一个小县城,如何能撬动魏朝整个国家?

  府城会更好吗?或者直接去京城?

  当然是要触及到核心,从源头上解决问题。

  付子莘整夜失眠,关于未来,心中有许多想法。

  第二日,欧阳明珠来家里上课。

  “咦,今天怎么你弟弟送你?”付子莘觉得有些奇怪。

  其实撇开父母的因素,欧阳明珠和欧阳明城的关系还算可以。

  不过欧阳明城平时被欧阳洵抓得紧,也没什么时间和机会能够和自家姐姐交流感情。

  欧阳明珠面对

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