第一百二十三章 跨越时空……
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的城池教育的一点。
就连圣赎城，都完全比不过。
其中的道理，其中的哲理，是可以影响孩子一生，左右他未来发展，左右他今后成为一个什么样的人的课程。
甚至可以说。
语论这门课，是元城文化积淀，乃是让元城未来传承万代的关键！
“语论啊……”
严伸的眼中，出现了些许的感慨。
以前虽然他自己，也时常的琢磨着，自己就算在元城建设了私塾，可以教授很多孩子知识。但是，教些什么？
就算自己曾经也想过，教授孩子们一些人生哲理，一些为人处世的道理，却也从来都没有想过，把这个编撰成为一个系统的课程。就连其他的教书先生也是一样的，他们都想的是‘言传身教’，让自己的弟子在学习知识的过程，从他的行为和话语之中，自己琢磨为人处世的道理。
严伸也不例外。百良村他的弟子之中，他基本上都是采取这种教导方式的。教授他们知识和技艺的过程中，让他们自行揣测。
可每个人的天赋，是有很大差别的。
弟子们能不能理解，是一个问题。理解出来的道理，是否正确，是另外一个问题。
但语论。
城神大人所编撰的教材，将许多哲理，全都包含其中。
经过这种系统的教育。
一定可以让元城人，让元城的人才，展现和其他城池的与众不同之处。
光凭着这一门‘语论’，严伸都已经觉得，元城在教授的内容方面，将圣赎城远远的甩在了后面了。更不要提，其他的课程，城神大人所编撰的教材，是一样的惊艳。
“万城朝圣啊。”
严伸感叹。
圣赎城的大名，在木灵大地之上，远近闻名。
尚且不论更远的城池。
就像是近处的岸山城池群，丽华城池群……
都以可以去圣赎城内学习为荣。
圣赎城，便是学习的圣地！
其内的顶尖学院，拥有在各行各业，都堪称顶尖的知识！
别说是圣赎城了。
就连圣赎城的分城，只要能够进入其中学习的话，都是一个极为光荣的事情。虽然分城的水平也参差不齐，但只要被冠上了‘圣赎城’的名头，就如同一块最最响亮的金字招牌！
传播之广阔……甚至在元城之内，都有数个曾经去圣赎城分城学习之人。
当然，对于圣赎城来说……元城的几人，就只如沙漠之中的数粒沙子一样不足为奇。
可是，在今后。
元城的孩子们，完全没有必要，去追逐所谓的‘知识的圣地’。
元城的城神大人，本身就拥有世界上任何一个势力，都无法比拟的庞大知识。
教材，更是最为优秀。
何必舍近求远？
自然，教育也不仅仅是教材一环。客观的环境，师资的丰富度，还有课程的设置，理论课程与实践课程的分配……这些都是极有学问，也是会极大的影响教育效果的事情。
探索出最适合元城的方法，让城神大人的教材可以最大限度的发挥出来。
这才是，自己所需要做的事情！
退出了教育一线，可严伸丝毫不感觉无聊。
他要做的事情，还要很多。
既然城神大人，让他做了这个，元城教育行业的总设计师这个位置。
他就要
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的城池教育的一点。
就连圣赎城，都完全比不过。
其中的道理，其中的哲理，是可以影响孩子一生，左右他未来发展，左右他今后成为一个什么样的人的课程。
甚至可以说。
语论这门课，是元城文化积淀，乃是让元城未来传承万代的关键！
“语论啊……”
严伸的眼中，出现了些许的感慨。
以前虽然他自己，也时常的琢磨着，自己就算在元城建设了私塾，可以教授很多孩子知识。但是，教些什么？
就算自己曾经也想过，教授孩子们一些人生哲理，一些为人处世的道理，却也从来都没有想过，把这个编撰成为一个系统的课程。就连其他的教书先生也是一样的，他们都想的是‘言传身教’，让自己的弟子在学习知识的过程，从他的行为和话语之中，自己琢磨为人处世的道理。
严伸也不例外。百良村他的弟子之中，他基本上都是采取这种教导方式的。教授他们知识和技艺的过程中，让他们自行揣测。
可每个人的天赋，是有很大差别的。
弟子们能不能理解，是一个问题。理解出来的道理，是否正确，是另外一个问题。
但语论。
城神大人所编撰的教材，将许多哲理，全都包含其中。
经过这种系统的教育。
一定可以让元城人，让元城的人才，展现和其他城池的与众不同之处。
光凭着这一门‘语论’，严伸都已经觉得，元城在教授的内容方面，将圣赎城远远的甩在了后面了。更不要提，其他的课程，城神大人所编撰的教材，是一样的惊艳。
“万城朝圣啊。”
严伸感叹。
圣赎城的大名，在木灵大地之上，远近闻名。
尚且不论更远的城池。
就像是近处的岸山城池群，丽华城池群……
都以可以去圣赎城内学习为荣。
圣赎城，便是学习的圣地！
其内的顶尖学院，拥有在各行各业，都堪称顶尖的知识！
别说是圣赎城了。
就连圣赎城的分城，只要能够进入其中学习的话，都是一个极为光荣的事情。虽然分城的水平也参差不齐，但只要被冠上了‘圣赎城’的名头，就如同一块最最响亮的金字招牌！
传播之广阔……甚至在元城之内，都有数个曾经去圣赎城分城学习之人。
当然，对于圣赎城来说……元城的几人，就只如沙漠之中的数粒沙子一样不足为奇。
可是，在今后。
元城的孩子们，完全没有必要，去追逐所谓的‘知识的圣地’。
元城的城神大人，本身就拥有世界上任何一个势力，都无法比拟的庞大知识。
教材，更是最为优秀。
何必舍近求远？
自然，教育也不仅仅是教材一环。客观的环境，师资的丰富度，还有课程的设置，理论课程与实践课程的分配……这些都是极有学问，也是会极大的影响教育效果的事情。
探索出最适合元城的方法，让城神大人的教材可以最大限度的发挥出来。
这才是，自己所需要做的事情！
退出了教育一线，可严伸丝毫不感觉无聊。
他要做的事情，还要很多。
既然城神大人，让他做了这个，元城教育行业的总设计师这个位置。
他就要
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