/0014 章/ 丰富多彩的小学生涯
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戴纳认为这些也同样重要。
根据戴纳的体会，魔法能施展成功的根本原因有两个：魔力的正确运转和魔杖。如果能找到最后突破人体阻隔的方法，那就只剩下魔力正确运转了。
至于魔药学，自然也按药剂做好了卡片。因为没法购买材料进行实际操作，也准备了不少工具的图片、材料的图片来熟悉药剂的配制过程。
比如，如果是炼制治疗疥疮的药水，戴纳就会从工具类图片中拿出酒精灯和坩埚，将坩埚的图片放到酒精灯的图片上，从材料中拿出鼻涕虫的图片，放在坩埚的图片上，心中默念“蒸煮十分钟，同时——”
从工具类图片中拿出天平，从材料类图片中找出干荨麻和粉碎蛇的毒牙，然后心中想着“分别称量七克和十一克——”
“蒸煮时间到，将干荨麻和毒牙放入坩埚——”然后将两张图片放到鼻涕虫的图片上
接下来又从材料类图片中找到豪猪刺，“等坩埚中的液体变绿时，将坩埚从火上移开——”然后将酒精灯的图片从最底下抽走。
“将豪猪刺放入”，将豪猪刺放在一堆图片的最上方，“等变透明时，完成。”
就这样，戴纳模拟了配罝流程。虽然无法体验实际操作的真实，但这样也能凑合着熟悉整个流程，为将来实际操作打好基础。
对于变形术，现在只在无生命的物品之间进行。
就这样，戴纳的魔法知识与日俱增，飞快地进步着，更关键的是随知识和实践增多，他开始渐渐有了自己的想法和认知，不再人云亦云。
到了伊凡快五岁，快要上小学的时候，戴纳觉得应该立马找机会测试一下伊凡的魔力是否觉醒。
如果觉醒了，就需要尽快接受相关魔法知识，上什么小学无所谓。
如果魔力没有觉醒，考虑到即将实施的《教育改革法》，教材会全国统一，也会进行全国统一考试，还是应该选择最好的私立小学，为今后进好的中学作准备。如果有必要，自己也试试能不能转到同一所小学，好照顾伊凡。
虽然伊凡一直没有发生过魔力暴动，但既可能是魔力没觉醒，也可能是魔力觉醒但得到了很好控制，毕竟戴纳也教了伊
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戴纳认为这些也同样重要。
根据戴纳的体会，魔法能施展成功的根本原因有两个：魔力的正确运转和魔杖。如果能找到最后突破人体阻隔的方法，那就只剩下魔力正确运转了。
至于魔药学，自然也按药剂做好了卡片。因为没法购买材料进行实际操作，也准备了不少工具的图片、材料的图片来熟悉药剂的配制过程。
比如，如果是炼制治疗疥疮的药水，戴纳就会从工具类图片中拿出酒精灯和坩埚，将坩埚的图片放到酒精灯的图片上，从材料中拿出鼻涕虫的图片，放在坩埚的图片上，心中默念“蒸煮十分钟，同时——”
从工具类图片中拿出天平，从材料类图片中找出干荨麻和粉碎蛇的毒牙，然后心中想着“分别称量七克和十一克——”
“蒸煮时间到，将干荨麻和毒牙放入坩埚——”然后将两张图片放到鼻涕虫的图片上
接下来又从材料类图片中找到豪猪刺，“等坩埚中的液体变绿时，将坩埚从火上移开——”然后将酒精灯的图片从最底下抽走。
“将豪猪刺放入”，将豪猪刺放在一堆图片的最上方，“等变透明时，完成。”
就这样，戴纳模拟了配罝流程。虽然无法体验实际操作的真实，但这样也能凑合着熟悉整个流程，为将来实际操作打好基础。
对于变形术，现在只在无生命的物品之间进行。
就这样，戴纳的魔法知识与日俱增，飞快地进步着，更关键的是随知识和实践增多，他开始渐渐有了自己的想法和认知，不再人云亦云。
到了伊凡快五岁，快要上小学的时候，戴纳觉得应该立马找机会测试一下伊凡的魔力是否觉醒。
如果觉醒了，就需要尽快接受相关魔法知识，上什么小学无所谓。
如果魔力没有觉醒，考虑到即将实施的《教育改革法》，教材会全国统一，也会进行全国统一考试，还是应该选择最好的私立小学，为今后进好的中学作准备。如果有必要，自己也试试能不能转到同一所小学，好照顾伊凡。
虽然伊凡一直没有发生过魔力暴动，但既可能是魔力没觉醒，也可能是魔力觉醒但得到了很好控制，毕竟戴纳也教了伊
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