【1215】月票400加更（4300字）
『如果章节错误，点此举报』
第(3/3)页
，我们只需要理解为什么就好，毕竟考试不会从物理角度考你。学到后面知识自然会很清晰的，所以妹妹们，要加油啊！”
旁边一个师兄听到了，也过来凑了一嘴。
“妹妹们，物理肯定是要学的啊，其实不止是物理，还有化学都是基础，不然你凭什么了解人体？不学物理你咋知道啥叫漏斗效应？不知道漏斗效应你咋知道肥厚性心肌病是啥样？不知道肥厚性心肌病是啥样你咋学心血管？不学心血管你咋学医？”
“傻妹子们，其实大一大二的基础课程真的是最简单的了啊。等你到了大三，要学一堆统计学、流行病学和循证医学，大部分人一定会认为这都是水课就过去了对不对？其实大五以后，你们就要面对千奇百怪的病人，物理化学生物都是打基础，多学科融合不仅仅能让你更多理解医学知识，更能创造医学知识。”
李想旁边的诸位室友，全程一脸懵逼的听完后，呆呆傻傻的回到了寝室。
李想看着她们苦大仇深的那个表情，就觉得似曾相识，因为当年她也是从这个阶段熬过来的。
但鉴于她自己的一个经验，所以还是耐心的坐下来，和她们普及了一下这个方面的知识。
“其实吧，我查过相关方面的一些资料，事后发现学校开设的每一门课程都很有道理。所以我最亲爱的姐妹们，你们千万不要小瞧那些看似和专业八竿子打不着的课程，在日后的专业课学习以及工作中再后悔当时为什么没有好好学，就已经来不及了。”
“从高数大物，再到内外妇儿传，都是循序渐进，一环扣一环的，中间有一门没怎么学而水过去，恶性循环可能要隔很久才会体现出来，就像木桶效应，它直接限制了你临床专业课的上限，那时候要想补救是不可能的哦，因为你一没有时间二没有精力的，你还怎么去补救？其实这些道理我们在开学的时候，应该或多或少的从师兄师姐那里听到过，对不对？现在我想说的是，如果你们当回事，那后面，绝对是受用不尽的。”
“知道我为什么会这么说吗？其实我可以给大家举一下例子，也可能你们现在听不懂，但是没关系，只要知道这个大概意思和原理就行了。”
“物理学中会侧重讲到流体力学，在之后的生理、病生中会被重新提及，在循环系统和血液动力学的学习中，你对其机制掌握的上限一定程度上受到你流体力学上限的影响。到这里，有些人可能仍然不以为意，觉得凭着高中物理的老底学了七八分懂，觉得就足够了，其实不然。”
“因为之后诊断学的心脏物诊和心电图再次涉及，这时候基础不扎实的人已经开始有些吃力了，如果电生理部分也是水过去的，或者认真学了只是没学扎实，就会止步于心脏听诊和心电图。再到后来，开始学习内科学，一部分侥幸通过诊断学考验的同学，彻底拜倒在心律失常的足下，如果当时药理学恰好匆匆应付考试一二三四型心律失常药物的机制搞得有点混，便只能暗下决心不去心内科了，这个时候怕是没人会想过自己曾经在大一大二蹉跎的日子吧？”
李想觉得，自己好像才刚刚开了个头，接下来还有好多要讲的方方面面，可看大家张着嘴，一脸呆滞的模样，李想不得不止住了这个话题。
哭笑不得的看着她们，“干嘛啊，这才哪儿跟哪儿啊，怎么一个个都傻了似的？是不是我刚刚没说清楚？你们哪儿不懂，我可以再解释一遍的！”
－－－－－－题外话－－－－－－
因为这一章多少涉及了一些专业性的知识，所以就增加了一些字，另外关于医学生第一次参加解剖的这个过程，我其实很想写出来的，但是无奈，这种画面感太强的后台非常容易屏蔽，每次被屏蔽都要花费很长的时间去修改，每修改一次就要等待48个小时，真的很无力啊！
连校园暴力都不能写，血腥鬼怪什么的，都有严苛的条件在这儿，所以我有时候也只能试探性的去写写，大家将就着看吧，或多或少也能想象的出来。
不过因为之前从未写过李想学习的具体事项，所以这次她的大学过程，我不想再跳过，会非常认真的查证一些相关资料。
大家也不要觉得我这是在凑字数，她学的临床医学，我不可能一点也不介绍，况且只要有相关专业性的话题，我都会主动加上去一些字数，杠精如果还出来蹦跶，那我也只能摊手了，现在被骂的多了，我也已经学会了适应，随便你们吧~~~
第(3/3)页
，我们只需要理解为什么就好，毕竟考试不会从物理角度考你。学到后面知识自然会很清晰的，所以妹妹们，要加油啊！”
旁边一个师兄听到了，也过来凑了一嘴。
“妹妹们，物理肯定是要学的啊，其实不止是物理，还有化学都是基础，不然你凭什么了解人体？不学物理你咋知道啥叫漏斗效应？不知道漏斗效应你咋知道肥厚性心肌病是啥样？不知道肥厚性心肌病是啥样你咋学心血管？不学心血管你咋学医？”
“傻妹子们，其实大一大二的基础课程真的是最简单的了啊。等你到了大三，要学一堆统计学、流行病学和循证医学，大部分人一定会认为这都是水课就过去了对不对？其实大五以后，你们就要面对千奇百怪的病人，物理化学生物都是打基础，多学科融合不仅仅能让你更多理解医学知识，更能创造医学知识。”
李想旁边的诸位室友，全程一脸懵逼的听完后，呆呆傻傻的回到了寝室。
李想看着她们苦大仇深的那个表情，就觉得似曾相识，因为当年她也是从这个阶段熬过来的。
但鉴于她自己的一个经验，所以还是耐心的坐下来，和她们普及了一下这个方面的知识。
“其实吧，我查过相关方面的一些资料，事后发现学校开设的每一门课程都很有道理。所以我最亲爱的姐妹们，你们千万不要小瞧那些看似和专业八竿子打不着的课程，在日后的专业课学习以及工作中再后悔当时为什么没有好好学，就已经来不及了。”
“从高数大物，再到内外妇儿传，都是循序渐进，一环扣一环的，中间有一门没怎么学而水过去，恶性循环可能要隔很久才会体现出来，就像木桶效应，它直接限制了你临床专业课的上限，那时候要想补救是不可能的哦，因为你一没有时间二没有精力的，你还怎么去补救？其实这些道理我们在开学的时候，应该或多或少的从师兄师姐那里听到过，对不对？现在我想说的是，如果你们当回事，那后面，绝对是受用不尽的。”
“知道我为什么会这么说吗？其实我可以给大家举一下例子，也可能你们现在听不懂，但是没关系，只要知道这个大概意思和原理就行了。”
“物理学中会侧重讲到流体力学，在之后的生理、病生中会被重新提及，在循环系统和血液动力学的学习中，你对其机制掌握的上限一定程度上受到你流体力学上限的影响。到这里，有些人可能仍然不以为意，觉得凭着高中物理的老底学了七八分懂，觉得就足够了，其实不然。”
“因为之后诊断学的心脏物诊和心电图再次涉及，这时候基础不扎实的人已经开始有些吃力了，如果电生理部分也是水过去的，或者认真学了只是没学扎实，就会止步于心脏听诊和心电图。再到后来，开始学习内科学，一部分侥幸通过诊断学考验的同学，彻底拜倒在心律失常的足下，如果当时药理学恰好匆匆应付考试一二三四型心律失常药物的机制搞得有点混，便只能暗下决心不去心内科了，这个时候怕是没人会想过自己曾经在大一大二蹉跎的日子吧？”
李想觉得，自己好像才刚刚开了个头，接下来还有好多要讲的方方面面，可看大家张着嘴，一脸呆滞的模样，李想不得不止住了这个话题。
哭笑不得的看着她们，“干嘛啊，这才哪儿跟哪儿啊，怎么一个个都傻了似的？是不是我刚刚没说清楚？你们哪儿不懂，我可以再解释一遍的！”
－－－－－－题外话－－－－－－
因为这一章多少涉及了一些专业性的知识，所以就增加了一些字，另外关于医学生第一次参加解剖的这个过程，我其实很想写出来的，但是无奈，这种画面感太强的后台非常容易屏蔽，每次被屏蔽都要花费很长的时间去修改，每修改一次就要等待48个小时，真的很无力啊！
连校园暴力都不能写，血腥鬼怪什么的，都有严苛的条件在这儿，所以我有时候也只能试探性的去写写，大家将就着看吧，或多或少也能想象的出来。
不过因为之前从未写过李想学习的具体事项，所以这次她的大学过程，我不想再跳过，会非常认真的查证一些相关资料。
大家也不要觉得我这是在凑字数，她学的临床医学，我不可能一点也不介绍，况且只要有相关专业性的话题，我都会主动加上去一些字数，杠精如果还出来蹦跶，那我也只能摊手了，现在被骂的多了，我也已经学会了适应，随便你们吧~~~